“警示教育片中的社區(qū)黨員干部分別違反了那些紀(jì)律？……”“他們違反了工作紀(jì)律、組織紀(jì)律、群眾紀(jì)律……”近日，成都市武侯區(qū)紀(jì)委監(jiān)委的“互動(dòng)式”警示教育課再次開講。
今年以來，武侯區(qū)紀(jì)委監(jiān)委持續(xù)深化“互動(dòng)式”警示教育課程，從全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察干部中選拔出既精通紀(jì)檢業(yè)務(wù)，又熟知黨紀(jì)法規(guī)知識(shí)的14名紀(jì)檢監(jiān)察干部擔(dān)任黨紀(jì)法規(guī)輔導(dǎo)員，組建“互動(dòng)式”警示教育師資庫(kù)，根據(jù)各單位教學(xué)需要，由紀(jì)委監(jiān)委隨機(jī)派到各單位授課，讓“互動(dòng)式”警示教育“流動(dòng)”起來，教育對(duì)象從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體干部延伸，推動(dòng)警示教育常態(tài)化制度化開展。
“我們把警示教育貫穿于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，即緊盯‘關(guān)鍵少數(shù)’，又管住‘大多數(shù)’，將警示教育覆蓋到每一級(jí)黨組織、每一名黨員干部和行使公權(quán)力的公職人員。”該區(qū)紀(jì)委監(jiān)委常委張杰指出。利用好廉潔文化基地、法院旁聽等載體，采用黨校培訓(xùn)班、黨風(fēng)廉政大會(huì)、廉政黨課等形式，按照“分層分類分級(jí)”原則，抓住關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)、用好反面典型案例、運(yùn)用日常學(xué)習(xí)培訓(xùn)持續(xù)開展警示教育。
此外，該區(qū)紀(jì)委監(jiān)委在“互動(dòng)式”警示教育的方式、方法和內(nèi)容上不斷創(chuàng)新，根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的職務(wù)、年齡、閱歷、興趣愛好等，量體裁衣，采取講師與講解員“雙師”教學(xué)、講師與學(xué)員“雙向”互動(dòng)、講師與學(xué)員“適時(shí)”交流，課后學(xué)員掃碼答題，激發(fā)學(xué)員在學(xué)中思、思中學(xué)，不斷提升警示教育學(xué)習(xí)實(shí)效。
下一步，武侯區(qū)紀(jì)委監(jiān)委將繼續(xù)通過會(huì)前學(xué)法、“微黨課”、道德講堂等陣地，加大黨員干部對(duì)黨章黨紀(jì)黨規(guī)的學(xué)習(xí)力度，深化對(duì)黨章黨紀(jì)黨規(guī)的認(rèn)識(shí)和理解。此外，開辦黨章黨紀(jì)黨規(guī)知識(shí)競(jìng)賽、參觀廉潔文化教育基地，讓教育對(duì)象在生動(dòng)活潑的體驗(yàn)活動(dòng)中廉潔守身、嚴(yán)格自律，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的教育效果。
